Текущие мероприятия

День России в Вильнюсе

Сайты-партнёры

Фонд русский мир
САЙТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ



Общественная организация ветеранов ВРТУ-ВВКУРЭ

ГЖЕЛЬ


ИНТЕРВЬЮ ГАЗЕТЕ «ОБЗОР»
  • Опубликовано: 31 октябрь, 17:10
Новый комитет — больше возможностей
Уже давно редакция просрочила планы поближе познакомить читателей с новым комитетом национальных общин и развития самоуправления горсовета Вильнюса и его председателем Ольгой Горшковой. Пропустила дату, чтобы отметить сто дней работы комитета, правда не по своей вине, просто большая общественная и профессиональная нагрузка не позволяли Ольге Горшковой выкроить время для интервью и поэтому мои просьбы о встрече все откладывались на потом. Но когда я узнала, что председатель комитета национальных общин и развития самоуправления Ольга Горшкова и член вильнюсского самоуправления Виктор Балакин выступили инициаторами создания нового общественного движения «Вместе» больше откладывать встречу было нельзя.

И вот я беседую с Ольгой Горшковой в просторном кабинете комитета национальных общин и развития самоуправления на втором этаже небоскреба Вильнюсского самоуправления

-Уважаемая Ольга, с чего начнем, может быть с работы нового кабинета, интересно, как появилась вообще идея создания комитета национальных меньшинств, ведь он был впервые создан только Советом, избранным в 2011 году.

«Сама идея создания нового комитета давно витала в воздухе и была продиктована не только многонациональным составом жителей нашей столицы, но также необходимостью решать накопившиеся в течение двадцати лет социальные и общеобразовательные проблемы национальных меньшинств. А как востребована многообразная культурная национальных общин города? Вот с желанием иметь комитет национальных общин в столице мы, представители русской общины, и шли на выборы в Совет Вильнюсского самоуправлении, а избиратели нас поддержали. Новый мэр столицы, с пониманием отнеся к нашему предложению о создании комитета. Новый комитет без раскачки включился в работу, порукой тому был имеющийся опыт работы в столичном горсовете и Славянском фонде милосердия – благотворительной организации. Прежде всего, комитет включился в решение проблем школ национальных меньшинств, в которых было расширено преподавание дисциплин на литовском языке, в связи с вступлением в силу новой редакции Закона об образовании. Комитет в первую очередь учитывает и опирается на мнение общественности. А педагоги и ученики, родители и общественные деятели стали значительно активнее выражать свое несогласие со скоропалительным и не достаточно обоснованным решением Министерства образования и науки внести в образовательный процесс школ с русским и польским языком обучения больше предметов на литовском языке. Под давлением общественного мнения решение многих вопросов отложено на более поздний срок. Это только подтверждает наши опасения и правильность избранного пути. По- видимому, чиновники от образования под «благим» намерением повысить знания государственного языка учащихся этих школ скрывают истинное желание привнести в души абитуриентов больше литовской ментальности. Иначе говоря, видеть их больше литовцами, чем русскими и поляками. Сокращение количества русских и польских школ, а так же большие нагрузки могут привести к тому, что углубленное изучение литовского языка должным образом не позволит освоить свой родной язык, впрочем, как и сам материал дисциплины (история, география). Стоит так же отметить и проблему будущих кадров в школах, и угрозу исчезновения, школ с малым количеством учащихся»

Уважаемая Ольга, если вы как педагог по образованию на посту председателя комитета уделяете много внимания и проблемам образования, то для читателей был бы интересен ваш взгляд, на перспективу развития образования в школах национальных меньшинств.

«В перспективе будущих проектов – школа с использованием наработок таких личностей, как Михаил Казиник (известный российский музыкант, общественный деятель, писатель, искусствовед, актер, педагог, режиссер, эксперт нобелевского комитета по искусству. — Ж. П.), разработавший концепцию школы будущего, имеющийся опыт педагогов школ Литвы, России, государств Европы. Идея о создании школы с высоким уровнем обучения по разработанной Михаилом Казиником методике комплексно – волнового урока (в него входят несколько предметов сразу) для общеобразовательных школ, вызвала глубокий интерес у педагогов. Сама идея комплексного урока в принципе не нова, но наполненная новыми современными подходами интересна и перспективна и, что немаловажно, ориентирована на ученика. Думаю, что в начале следующего года группа учителей под руководством М. Казиника поучаствуют в этом эксперименте и представят его педагогам школ с русским языком обучения.
Идею создания школы, работающей по комплексной программе, поддерживает и руководство города. Эта школа в одинаковой мере хороша для детей вне зависимости от их национальности. Главное, что интересы педагогов, школьников, родителей и национальных общин должны учитываться в первую очередь. При создании модели «новой школы» только совместные усилия могут принести плоды. Стоит отметить, каким важным вопросом является общая концепция будущей школы, поэтому нам так важен опыт и близка сама идея создания школы 21 века. Созданный в сентябре этого года при Комитете национальных общин и развития самоуправления Вильнюсского городского совета при активной поддержке председателя Ассоциации учителей русских школ Литвы Эллы Канайте Родительский форум объединит усилия политиков, русской общественности и родителей в решении острых проблем школ. Состоялось учредительное собрание и встреча с Директором Департамента образования, культуры и спорта Вильнюса Г. Петронисом. Представители Форума участвовали в дискуссиях по сохранению родного языка и образования на конференции руководителей русских общественных организаций Литвы, на телевизионном мосте на тему «Русский по-литовски». В планах – встреча с представителями Министерства образования, Посольства России в Литве, родительскими форумами литовских и польских школ, а также проведение социологического опроса с привлечением педагогов, родителей, учащихся.

Уважаемая Ольга, осенью, с началом учебного года новая редакция Закона об образовании вызвала не только новую волну возмущения представителей национальных общин, но и открыла новую страницу их гражданского действия. Что вы думаете о возрастающем стремлении национальных общин отстаивать свои конституционные права, требовать предоставления больших возможностей для сохранения и преумножения национального и культурного наследия, а главное для сохранения своей национальной идентичности. Как вы восприняли возросшую общественную активность русских, поляков, татар и представителей других национальностей.

Да, именно активная гражданская позиция многих представителей национальных общин не только по вопросу образования, но и по другим проблемам общественной жизни Литвы, так же их стремление объединить свои усилия и координировать действия послужила толчком к формированию нового общественного движения, проходящего под жизнеутверждающим лозунгом „ВМЕСТЕ!“
Движение «Вместе!» формирует сильную команду в лице общественников, политиков, экспертов по вопросам образования, культуры, молодежной политики, социальным вопросам, включающим в себя проблемы пенсионеров и ветеранов войны. Вопросы будущего школ национальных меньшинств – приоритетные. Они лежат в основе объединения всех заинтересованных в этом сторон.
Новое движение «Вместе» в качестве своих сторонников видит людей разных национальностей. Одной из важнейших задач является стремление привлечь неравнодушных людей, особенно представителей молодежи в ряды своих единомышленников, которые и в дальнейшем смогут продолжать развивать деятельность движения «Вместе!».
Название нового общественного движения продиктовано самой жизнью. Только «Вместе» с политиками, общественностью, педагогами, родителями, советами школ, всеми заинтересованными лицами нужно принимать решения, ориентированные, прежде всего, на школьника и сохранение национального лица и духа образовательных учреждений. Это решения будущего.

Спасибо за интервью.

МЫ ИНФОРМИРУЕМ
ВАШЕ МНЕНИЕ:
Необходим ли обязательный экзамен по русскому языку за курс средней школы