Дорогие друзья,

Наши встречи уже стали доброй традицией и помогают обмениваться мнениями по интересующим вас вопросам. Для нас они полезны, т.к позволяют услышать, чем живут российские зарубежные общины, и совместно с вами обсудить планы на будущее.

Прежде всего, просил бы передать признательность соотечественникам – российским гражданам, проживающим за рубежом, за активное участие в выборах депутатов Государственной Думы 4 декабря 2011 г. и Президента Российской Федерации 4 марта 2012 г. Явка соотечественников на эти выборы стала рекордной. В прошедшем за рубежом голосовании в состав Госдумы приняло участие более 301 тыс. человек, а на президентских выборах – свыше 440 тыс., что также является рекордным показателем в современной российской истории в том, что касается участия проживающих за рубежом российских граждан в общероссийских выборах. Видим в этом подтверждение вашего интереса к политическим процессам, происходящим в нашей стране, стремление внести вклад в обеспечение устойчивого и поступательного развития Российской Федерации.

Новая редакция Закона о просвещении ущемляет права нацменьшинств на получения среднего образования на родном языке.Я считаю, что такой закон – это нарушение прав национальных меньшинств, он противоречит конституционным нормам и европейской конвенции о защите прав национальных меньшинств. Это не забота о них и не путь к интеграции. Однозначно, это – путь к ассимиляции.

17 марта парламент Литвы принял закон о просвещении, согласно закону, с сентября 2011 года во всех основных и средних школах нацменьшинств, кроме уроков по литовскому языку, на литовском будут преподавать историю Литвы и географию Литвы, темы, касающиеся знакомства с окружающим миром и основы гражданственности.
В принятом парламентом законе также предусмотрено, что как минимум четыре часа в неделю литовский язык будут изучать и дети в детских садах, а с 2013 года будет единый экзамен по литовскому языку для всех выпускников: и литовских школ, и школ нацменьшинств. За такой вариант закона проголосовали 76 депутатов, 14 были против, 29 воздержались.
76 членов Сейма, проголосовавших за Закон, хотят сделать литовцами всех представителей национальных меньшинств. При этом забывая, что родной язык является одним из условий сохранения своей идентичности.
Это был прогнозируемый результат. От консерваторов иного и нельзя было ожидать. А наше отношение к решению уравнять школы титульной нации и нацменьшинств совпадает с позицией польской общины. И мы говорим, что литовский язык для наших детей не является родным. И преподавать его на уровне родного – это нарушение всех принципов демократии. И когда депутаты говорят об интеграции, то мы говорим, что это ассимиляция, причем насильственная.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕСТНИК РЕСПУБЛИКАНСКОГО СОВЕТА РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В ЛИТВЕ

№ 18
Правительство РФ рассмотрело поправки к закону о соотечественниках за рубежом

На заседании 3 марта Правительство РФ рассмотрело проект федерального закона "О внесении изменений в Федеральный закон "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом", сообщила правительственная пресс-служба.
Проект закона внесен МИДом России. В законопроекте дается уточненное определение понятия "соотечественники за рубежом", исключающее возможность автоматически причислять к соотечественникам всех лиц, проживающих в государствах, входивших в состав бывшего СССР.
В новой редакции к соотечественникам относятся граждане Российской Федерации, постоянно проживающие за рубежом, а также лица, проживающие за пределами Российской Федерации, сделавшие свободный выбор в пользу духовной и культурной связи с Россией, относящиеся, как правило, к народам, исторически проживающим на территории страны. При этом слово "как правило" дает возможность отнести к соотечественникам и русскоязычных, проживающих в ряде государств как ближнего, так и дальнего зарубежья.
В законопроекте прописывается уточненный порядок признания принадлежности к соотечественникам. За основу признания принадлежности к соотечественникам лиц, не состоящих в гражданстве Российской Федерации, предлагается положить принцип самоидентификации, подкрепленный соответствующей общественной или профессиональной деятельностью.