Текущие мероприятия

День России в Вильнюсе

Сайты-партнёры

Фонд русский мир
САЙТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РОССИЙСКИХ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ



Общественная организация ветеранов ВРТУ-ВВКУРЭ


Какой быть русской школе ?
  • Опубликовано: 4 февраля, 23:02
Какой быть русской школе ? По инициативе члена Сейма ЛР Л. Дмитриевой и члена Совета Вильнюсского самоуправления О.Горшковой 30 января состоялась встреча директоров и представителей русских школ с министром образования и науки ЛР Д.Павалькисом.
В начале встречи Лариса Дмириева выделила основные проблемы: оптимизация сети школ, материальная база школ. обеспечение учебниками.. Но,основной вопрос – какой быть школе после вступления в силу поправок к Закону об образовании?
Об этом говорили и представители родительских советов,и директора школ, и представители русской общины.
2015 год – год окончательной реформы сети школ. Вступают в силу поправки к закону об образовании, касающиеся структурирования школ, когда должно будет исчезнуть такое понятие как средняя школа. Ее место займут начальная школа (1-4 классы), прогимназия (1-8 классы), основная школа (1-10 классы) и гимназия (9-12 классы).
Цель встречи – найти точки соприкосновения с министерством,чтобы процессструктурирования русских школ не оказался слишком болезненным. Поскольку наши школы помимо образовательной функции, играют особую роль – они являются очагами русской культуры и сохранения своей ментальности.Именно это и акцентировали наши политики. Весной вопрос оптимизации сети школ должен быть решен.Во время встречи и представители школ, и политики, и работники министерства,и общественники говорили о перспективе школ, о сохранении сети русских школ.
Из более 1100 общеобразовательных учреждений республики, на данный момент ( наряду с школами других типов) действуют 139 средних школ, и среди них – 10 русских средних школ в Вильнюсе.Помимо средних школ в Вильнюсе, у нас - две гимназии,3 основные школы, 5 школ-садов ( включая и смешанные школы). Министерством предусмотрены исключения для семи школьных самобытных концепций, среди которых есть специальные католические, многокультурные …, а также школы особой педагогики – например, Монтесори, Вальдорфской. Исключение предусмотрено также и для окраинных школ. Именно,эти школы и могут быть гимназиями сполным курсом обучения.Конечно.что во время одной встречи все вопросы решить сложно. Но,радует то.что и школы,исходя из своих возможностей реально смотрят в будущее и уже определились со своим статусом, и то, что министерство выступает за постоянный и конструктивный диалог с нами. Об этом особо подчеркнул министр Д.Павалькис. Хочется верить,что такие встречи не будут формальными . По окончании нашей дискуссии, я и пришла к выводу, что министерству мы не безразличны и они заинтересованы в сохранении русских школ.Тревоги и опасения директоров и представителей родительской общественности были внимательно выслушаны и по заверениям министра будут рассматриваться все возможные формы существования школ,опираясь на законодательную базу.Но,эти вопросы надо решать совместно с представителями самоуправлений.т.к. они являются учредителями школ. Поэтому русской общине следует очень ответственно подойти к выборам в местные самоуправления, которые состоятся 1 марта 2015 года: от их результата будет зависеть и судьба русской школы.
Председатель Ассоциации учителей русских школ Литвы Элла Канайте.

МЫ ИНФОРМИРУЕМ
ВАШЕ МНЕНИЕ:
Какой на Ваш взгляд приемлемый для Ваших детей тип школы-

1.Средняя школа 1-12кл.
2.Прогимназия 1-8кл.
3.Основная школа 1-10кл.
4.Гимназия 9-12кл.
5.Безразлично